根据我校建设学科组的需求，向北师大申请邀请了杭州市塘栖中学副校长、教育部基础教育司高中校本教研专家组成员、浙江省高考命题专家组成员吴江林，于11月18日上午来校做“精细与实效：学科建设的策略与实践”的专题报告。
作为浙江省知名的实力派校长，吴校长从自身的教学实践出发，以学科建设为切入，报告重点以学科组发展、命题与评价、例题、作业等教研专题作为展开，在3个小时的报告中高度浓缩了学科建设的目标、策略、途径和实践经验，突出了精细化原则。对于学校管理者、组长乃至每一位教师，不但要有心、用心，更要细心、精心，做到精细化管理，面对工作必须“精”益求“精”，将每一项工作都细化为可操作、可检测的一个个点，惟其如此，才能更上层楼，才能突破瓶颈。吴校长制定分层研究和管理学生的学习策略，如临界生、踩线生管理等，将提升的方法具体到每一节课、每一个学生、每一个题型，每一个知识点，然后进行有针对性地指导，这对于我们在目前基础上实现进一步的、持续发展具有非常切实的启发。
吴校长说“坚持一件事，把它做到极致，那么你就是成功的，”他是这么说的，也确实是这么做的，在坚持与执着，探究与精益求精让他取得了令人瞩目的成绩，为后来者提供了帮助与借鉴。
这一场专家报告会，其内容涉及广泛，环节上环环相扣，每一个环节的讲解都精细到极致。老师们学习热情空前高涨，并确有很大收获。这场实践式培训，在给老师们带来震撼的同时，也必将为学校发展指明方向和提供策略方法。
济南汇才学校 教师发展中心 2016-11