为了进一步规范学校的教学管理和教师的教学行为,探索课程体系建设,构建信息技术支持下的教学质量保障体系,根据年度工作安排,11月30日,天桥区中学教研科阚世平科长一行对我校进行教学管理专项视导。
视导采取了集中和分散相结合的方式。上午第一节第二节课各位教研员老师走进课堂,共听课20节,并及时进行课堂检测,课后针对本学科教学实际进行座谈研讨,与老师们共同分析学情教情,了解老师的真实心声;提升了教师的专业意识。在课余时间各位教研员老师还通过查阅资料、座谈、问卷调查等多种方式从课程体系、管理体系、教学体系、作业改革措施、电子备课推进等五个方面对我们学校进行全面的调查和评估。
通过反馈,我们知道了自己的优点和不足,在今后的工作中,我们要全面落实孟校长提出的“强化合作研究、规范教学行为,注重有效教学、打造高效课堂”的教学工作要求,加强常规教学的落实,以“问、思、动、拨、测”五要素课堂为中心,侧重有效课堂研究。本着“同一平台,统一标准,合作建设,分头维护,集中服务,全面共享”的原则,进一步推行了学科资源库的建设。实施作业调控,有效减轻孩子们的课业负担。全面推行电子备课制度,为教学常规管理创新路径与方式,紧紧围绕教学质量提升和教师专业发展这一中心不放松。