家庭是育人的起点,良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件,是优化孩子心灵的催化剂,是学校教育最好的补充,是整个教育工作不可或缺的一部分。没有家庭教育的支持和配合,学校是不可能单独把孩子教育成才的。因此,只有学校教育、社会教育、家庭教育三者并举,才是完整的国民教育。根据我校的教育现状,特制定本方案,以利于家庭教育能在学生素质教育中起到应有的作用。一、指导思想
根据中共中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神,大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念,把社会、家庭和学校紧密结合起来,形成三位一体的教育氛围,促进青少年全面健康地成长。
二、培训目标
(一)通过培训家长使他们提高对家庭教育重要性的认识,树立正确的人才观和教育观。掌握家庭教育的有效方法,提高家教知识普及率。
(二)大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念,增强广大家长的家教意识。宣传以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,帮助家长更新教育观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务。
(三)帮助家长提高认知水平,增强法制观念,规范自身的教育行为,创设良好的家庭环境,培养孩子良好的个性品质和行为习惯,促进孩子身心健康成长。
三、培训形式
(一)与借助北师大资源,以“大爱无形”家庭教育大讲堂的形式邀请全国知名家庭教育专家授课,讲授家庭教育的知识与方法,每学年开展2-3次活动。
(二)以家长学校为主阵地,聘请家教获得成功且具有丰富经验的家长到校为其他家长作经验介绍;聘请在家庭教育方面有专长的地方教育工作者为家长作讲座。每学期开展1-2次活动。
(三)举行家长开放日活动,组织家长参与学校或班级的有关活动,引导家长配合学校共同教育孩子养成良好的学习行为习惯。
(四)开展“学习型家庭”创建活动,努力营造“书香家庭”,为孩子营造良好的学习氛围。在家长中广泛征集介绍家庭教育经验的文章,择优刊登在校园网上,供家长们学习借鉴;号召家长多观看与家庭教育相关的视频节目,多浏览相关网站的文章,配备3-5种家庭教育书籍,逐步提高家长的家教理论素养。
四、培训内容与师资
(一)“大爱无形”家庭教育大讲堂以下列主题为主要内容:
1、《和谐家庭教育的建议》,拟聘请北师大专家:闵乐夫教授(北京教科院家庭教育研究与指导中心主任,北京市家庭教育研究会副会长)
2、《为学生的平安成长奠基》拟聘请北师大专家:闵乐夫教授
3、《把握青春的成长》拟聘请北师大专家:闵乐夫教授
4、《望子成龙不如教子成人》,拟聘请专家:北京师范大学心理学教授、博士生导师、国家教育部中小学心理健康教育咨询委员会副主任、中国心理卫生协会常务理事、北京高校心理咨询研究会理事长郑日昌教授。
5、《青春期交往》,拟聘请专家:中国家庭教育学会理事、北京家庭教育研究会副秘书长闵乐夫教授。(二)家长学校培训的内容与师资见各学校家长学校工作计划。
五、具体要求与措施
(一)加强组织领导,做到四落实 。
1、组织落实:健全组织机构,一是成立济南汇才学校家庭教育指导委员会,二是建立健全 “家长学校”机构,每学期召开一到二次各级家长委员会会议,研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,商讨家庭教育的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。
2、时间落实:“大爱无形”家教大讲堂与家长学校培训学习时间,一般每学期安排1次,每次培训可集中进行,也可分年级进行,每次培训后安排相关工作人员与家长见面交换意见。
3、师资落实:家长学校聘请北师大专家作理论报告;聘请管理经验丰富的领导及教师担任主讲教师。
4、教学内容落实:根据不同年段的学生,安排具体的教学内容,做到有计划、有组织地进行,使教学内容序列化、系统化。要求主讲教师认真备课,力求培训精彩、实用。
(二)健全制度,规范管理。
1、建立各项制度,实行制度管理 。
2、建立评先表彰制度。每学年评选一次优秀家长,评选出的优秀家长由学校发给荣誉证书,并举行表彰仪式。
3、建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件,有关讲话稿,会议记录,教员的备课材料,各项制度,表格等都严格分类加以整理保管存档,逐步实行无纸化管理。 建立专家库,并整理留存专家的相关资料和培训材料。