山东省济南汇才学校2010年下半年工作要点
2010年上半年在全校教职工的共同努力下,我校各项工作有序、稳步开展。新学期伊始,我们面临许多新的问题,新的困难,新的任务,为全面完成我们年初制定的工作目标,全体教职工一定要迎难而上、团结进取,齐心协力推进汇才学校的持续发展。
一、总体思路
继续认真学习贯彻党的十七届四中全会精神,以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以师德建设、人事制度改革为动力,全面贯彻教育方针,规范管理,深化教育教学改革,创新体制机制,突出学校办学特色,提高教育教学质量,努力建设内涵丰富、健康和谐、社会满意的品牌学校。
二、总体目标
2010年年初工作计划中制定的总体目标是要贯彻“三个坚定不移”,现在我们依然要更加坚定不移的执行下去,贯彻下去。一是把教师专业成长工作坚定不移地做到底;二是坚定不移地践行我校教学工作基本思路,即“规范教学行为,强化合作研究,注重有效教学,打造高效课堂。”在教学工作中重点把“教育叙事”和“有效教学研究”这两个支撑点做好。三是把学校九年一贯制的优势贯彻下去、坚定不移地探索下去。
三、工作目标的完成情况
1.关于初三教学工作
年初目标是;“2010上半年要重点抓好初三教学工作,强化学生管理,强调课堂效益、效果,着力研究初三质量保障体系。”
措施:定期召开九年级任课教师成绩分析会;加大力度培优补差,利用中午午休全面启动前50名特优生自主学习提高,后50名学生的转化工程,部分学科薄弱学生的集中强化提高,相关领导和教师负责监督;在学生面上开展“学习方法交流”;学校中层以上领导深入教学一线,听课、评课、找问题、找差距;致力于“复习效率”的研究,提高组内的集体备课效率;搜集其他区、其他学校考试信息,指导复习工作。初二地理、生物学业水平考试,老师紧密配合,步骤清晰。
效果:通过采取一系列措施,我校今年有一名学生推荐到山师附中,一名推荐到济南一中。500分以上的41人,占全体考生的17%,成绩非常优秀。
2.关于德育工作
年初目标是:创新德育模式,构建九年一贯德育课堂管理体系,完善三级课程管理,积极申报校本课程。继续推进校园文化建设,创建平安和谐校园。
围绕目标作了如下工作:
小学部:创新德育模式,积极开展班级自主活动,如“粽香悠悠话端午”主题教育活动、“难忘小学生活”综合性学习活动、“珍惜地球资源,倡导低碳生活”活动,等,教育效果显著;积极开展养心阅读活动,探索我校德育课程的校本化,开展了《弟子规》、《唐诗》诵读等活动;抓好班级文化建设,凸显班级特色,实现德育的自我教育;积极推进学校社团活动的开展,丰富德育教育的内涵,书法、
线描、合唱、舞蹈、足球、篮球、鼓号队、话剧团等社团活动提高学校德育实效。
效果:鼓号队获得济南市金号奖
中学部:尝试德育活动课程化,下发具有教育意义的德育视频,
效果:济南市环保知识竞赛第一名。被确定为区学生综合素质评价体系的首批试点单位。德育常规管理工作督导检查区测评第一名。
3.关于教学工作
年初目标是:规范教学行为,注重有效教学,强化合作研究,打造高效课堂,不断提高教育教学质量。
围绕目标做了如下工作:
小学部:抓规范、促合作。在抓好规范方面,分年级组讨论制定统一的课堂常规;对不同年龄段的教师备课、作业批改布置等方面下发统一的标准;召开主要学科的作业批改培训会;抓两头带中间,即抓住起始年级一年级和毕业年级六年级,并召开低段班主任经验交流会;对教案、作业布置和批改随机检查。成效:经过全体教师的共同努力,课堂常规有了明显的转变,教学常规有了较大提高。在促进合作方面,重点关注区级以上的赛事,通过打造个人来推动团队的提高,凝聚本组或相关教师的智慧和力量。通过录像课、说课等活动打造优秀教研组,提高合作教研的意识和能力,期末老师们集体进行写说课比赛,整个过程体现了团结合作研究的氛围;开展同课异构活动,一位老师上完课
效果:在5月份区教学管理专项交流展示评比活动中,在备课、作业、教学研究、教学评价四项均受到好评,成绩在11所学校中名列前茅。张娜、
中学部:
精心组织各项考试,定期检查教案、作业批改、听课记录、集体备课、教研活动等,组织学生评教活动,关注课堂,规范教学行为。努力打造优秀备课组,学期初,出台了汇才学校优秀备课组评比方案。进行教案改革,其中单元教案的使用目的就是加强备课组成员的合作研究。4月份初一、初二老师每人开一节录像课,以录像课为抓手进行组内研讨。学期末进行说课、写课比赛。
效果:上学期末的教学督导检查,全区第一名。备课组的合作意识比较浓厚;老师们的教学行为越来越规范,课堂越来越高效。教学成绩比较突出:特别是初一原来抽测第六左右,现在期末统考名列第二。
4.关于教科研工作
年初目标是:继续深化与北师大合作,开展好教师专业成长工程、有效教育和教育叙事研究,建设高效教研组、备课组,提高科研对教育教学的贡献率。
在教师专业成长方面,继续进行北师大各学科指导和交流,重点培养人在期末说课和评比优秀备课组上表现了积极作用;今年暑期还计划进行专业成长经验交流(报告),因其他活动后推至9月。
在教育叙事方面,配合了培养人和班主任的“个别跟踪教育”措施,上学期期中前培养人或班主任每人选定两个学生,做重点的个例跟踪指导与记录,期末进行了阶段反馈(给家长的意见书形式);建立了家庭教育体系,完善在一至九年级的家长委员会组织、家长俱乐部和基于班级的家庭教育交流体系。今后系列讲座报告、班级交流和反馈、个别和各类专题交流将三位一体。
在有效教学方面, 2010年初在专业成长阶段总结会请吴教授报告。3月到北京考察(三帆中学和灯市口小学)实地学习有效教学经验,之后梳理出在我校运作的方式方法。(1)强化“合作”,以备课组建设为抓手,打造优秀组,不断强化。学期末还配合了相应的评比。(2)提出了有效教学的初步运行步骤,有效提问、有效练习、有效检测,并贯彻实施。(3)准备在暑假进行“有效教学”——教学信息化专题培训和研讨,由于其他活动推后。
在课题研究方面,梳理已有课题的情况,上学期期末申报了省教育科研重点实验学校,再结合十二五课题申报等机遇,准备在不远的将来开展一定规模的课题研究,探索以研究为引领的专业式品牌发展模式。
5.在党务工作方面
年初目标是:抓好干部、教师队伍的思想建设,打造一支胸怀宽广、高效务实的干部队伍和一批在全区、全市有影响力的骨干教师队伍。
在做好各项常规工作的同时,积极开展了党员创先争优活动,科学发展观活动,发挥党员的模范带头作用。有计划做好党员发展工作,着重做了入党积极分子的推荐、培养和教育工作。今年又有4名优秀老师加入到党员队伍中来。工会工作有条不紊,组织了庆三八活动,设立了学校爱心救助基金等,成效显著。
6.在总务后勤工作方面
年初目标是:以全体教职工满意为宗旨,做到后勤不后。
我校总务后勤工作人员在全区各个学校中是最少的,但是学生、教师人数多,维修量很大,能够尽全力做到及时维修和服务。
学校安全科,克服了形势紧,任务重,难度大的困难,迅速配齐了相应的设施和人员,确保了师生的人身安全,有效护卫了我们的校园安全。
7.在管理工作方面
年初目标是:推进九年一贯制体制改革,优化管理运行机制。
2009年开学初,我们做了校内干部的第一次调整,成立学校发展研究室,原教务主任任命为发展研究室主任;成立安全科,原总务主任任命为安全科长。同时重新调整教务、政教、总务管理人员,分别设主任和助理一名,事实证明,每位干部在各自的岗位上潜能都得到了最大的发挥。2010年初,我们又进行了第二次调整,成立了教务一处、教务二处、政教一处、政教二处,调整充实了干部队伍,学校管理向九年一贯制又迈进了一步。在暑假期间,我们与济师附小签订了交流协议,从济师附小聘请了两位老师,董茜老师聘为校长助理,全面主持小学部教育教学工作,周艳红老师聘为教务二处主任,聘期均为三年。同时,我们还调整部分老师到管理岗位,进行培养锻炼。通过一步步的调整优化,九年一贯制的管理体制会进一步完善,必将充分发挥出它的优势和勃勃生机。
四、现在面临的困难和问题
本学期,我校面临严峻的问题:1.教室紧缺。学校扩招,小学六年级毕业四个班,一年级招收六个班。初中九年级毕业六个班,初一需要招收九个班。我们现有教室已经非常紧张,需要在原有基础上调整出五间教室。我们把仓库、物理实验室、中学部音乐教室、小学部美术活动室和器材室等整理出来,作为学生的临时教室。在暑假期间,我们许多领导及总务处的工作人员、还有涉及到的老师们,牺牲休息时间,克服种种困难,配合学校,将房屋清理、腾空,确保了新生顺利入学。2.任课教师配备不足。不仅我们的教室和功能室紧缺,我们的
五、本学期的重点工作
1.进一步强化安全意识,明确落实安全责任,把校园安全工作放在首位。
2.德育工作方面:创新德育模式,构建九年一贯德育课堂管理体系,积极申报校本课程。重点抓好起始年级的规范养成。
3. 教学工作方面:本着“强化合作研究,规范教学行为,注重有效教学,打造高效课堂”的工作思路,继续重点在合作与有效两个方面加大落实力度。
4. 教科研工作方面:继续深化与北师大合作,开展好教师专业成长工程、有效教育和教育叙事研究,建设高效教研组、备课组,提高科研对教育教学的贡献率。发展研究室要协助中学部做好推荐生的培养和研究工作。
5. 党务工作方面:抓好党务工作,强化组织建设和干部队伍建设,贯彻落实十六字要求,即“强化合作,精诚团结,各司其职,自主发展”。
6. 抓好校园文化建设,校园文化建设要实现新突破。
7. 继续探讨九年一贯制体制改革,在继续优化管理体制的基础上,提出九年一贯课程内涵衔接,努力实现从行政管理到课程管理的转变。小学部要逐步推行“双轨制”管理体制,中学部要进行教研组的改革。
8. 后勤工作要继续做到后勤不后。
9.其他各项常规工作按年初的工作计划有序进行。
山东省济南汇才学校
二〇一〇年八月二十八日