在2018年7月4日，我校全体老师进行了特色作业互赏活动。各学科的特色作业形式新颖，丰富多样。赏评过程中，老师们有针对性的发现自己的不足之处，相互学习交流，共同提高，共同进步。真正做到了“择其善者而从之，其不善者而改之”。

活动中老师们互相学习作业中的亮点，看！语文老师们在仔细的查看每个年级每个班的特色作业，每个班的封面都有不同的特色和风采。语文最需要提高的要数作文水平了，看孩子们平时积累的好词好句还真丰富呢，字迹工整，形式多样，也看出了语文老师对孩子们的写作能力给予了全方面指导。

思维严密的数学老师，设计的特色作业也新颖独特，“牙膏里的数学”、“点滴数学”“冰箱里的学问”激起了学生浓厚的探究欲望。数学在教学过程中特别注重学生的思维训练，孩子们制作的思维导图，形色各异，不但对本学期的学习内容有了整体的认识，同时也培养了学生的梳理能力，提升了学生的思维水平。计算能力是数学的基础，计算方面的作业，层次分明，形式多样，为学生的后续学习夯实了基础。

英语老师们也忙着欣赏每个班一学期来的成果，孩子们都把自己的特色作业封面布置的丰富多彩，内容也新颖独特，孩子们的汉译英练习的非常扎实，英语练习也丰富多样，连词成句、找答语、练习听力等形式为英语增添了魅力，激发了学生学习兴趣。

特色作业互评活动的开展，使老师们的成长之路更加坚实，不断超越自我，再创佳绩！