探索特色之路

发布时间2018-07-05 08:21 点击:68 发布者:教学工作

在2018年7月4日,我校全体老师进行了特色作业互赏活动。各学科的特色作业形式新颖,丰富多样。赏评过程中,老师们有针对性的发现自己的不足之处,相互学习交流,共同提高,共同进步。真正做到了“择其善者而从之,其不善者而改之”。

活动中老师们互相学习作业中的亮点,看!语文老师们在仔细的查看每个年级每个班的特色作业,每个班的封面都有不同的特色和风采。语文最需要提高的要数作文水平了,看孩子们平时积累的好词好句还真丰富呢,字迹工整,形式多样,也看出了语文老师对孩子们的写作能力给予了全方面指导。

思维严密的数学老师,设计的特色作业也新颖独特,“牙膏里的数学”、“点滴数学”“冰箱里的学问”激起了学生浓厚的探究欲望。数学在教学过程中特别注重学生的思维训练,孩子们制作的思维导图,形色各异,不但对本学期的学习内容有了整体的认识,同时也培养了学生的梳理能力,提升了学生的思维水平。计算能力是数学的基础,计算方面的作业,层次分明,形式多样,为学生的后续学习夯实了基础。

英语老师们也忙着欣赏每个班一学期来的成果,孩子们都把自己的特色作业封面布置的丰富多彩,内容也新颖独特,孩子们的汉译英练习的非常扎实,英语练习也丰富多样,连词成句、找答语、练习听力等形式为英语增添了魅力,激发了学生学习兴趣。

特色作业互评活动的开展,使老师们的成长之路更加坚实,不断超越自我,再创佳绩!

 

 

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