教学必须坚持“以人为本”。为严防两极分化，促进整体提高，着力做好优生的培养，重视后进生转化，2018年12月17、19两日我校数学学科进行了分层检测活动。 

   “教无定法”，在数学教学中，我们打破“只注重书本知识，只注重问题结果”的局面，从集中讲授到分层点拨，再到个别辅导、小组合作；从分层布置作业到分层检测，一直到分层评价，使各环节协调使用，环环相扣。

    本次活动，数学组全员参与，精心设计检测内容。看，老师们认真准备的样子是不是最美？

        接下来，我们一起看看学生们认真答题的表现吧！

        检测结束，老师们开始认真有序的审阅！

    通过分层检测活动，达到了以考促学、以考促改的预期目的。我们尊重学生的发展差异，发掘每一个学生的潜能，强化每一个学生的数学学习内在动力，使每一个学生在每一节数学学习中都能有成功的体验。