本周三,汇才学校教导处对学生语文、数学、英语学科阶段性学习情况进行了调查了解,主要调查了一年级学生汉语拼音学习、二年级学生铅笔字书写、三年级学生数学计算能力、四年级学生英语字母默写及五年级语文课文朗读情况。在如火如荼地远程研修进程中,学校以此项调查活动督促老师们勿放松自己的课堂教学,在研修中提高教学水平,将研修成果落实到课堂教学中,真正促进每个孩子的成长。